Por Marisol Verónica Giordano Silva
PISA es el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes y se realiza cada 3 años. En idioma inglés corresponde a los siguientes vocablos: Programme for International Student Assessment (de donde nacen sus siglas mundialmente conocidas)
Esta prueba evalúa a escolares de 15 años de edad que asisten a algún grado de secundaria, o a la modalidad equivalente en Lectura, Matemática y Ciencia. En cada colegio, se toma la prueba a un promedio de 35 estudiantes seleccionados al azar.
La prueba busca conocer en qué medida los estudiantes de 15 años, próximos a culminar su educación secundaria y seguir estudios superiores, son capaces de utilizar los conocimientos y habilidades necesarios para hacer frente a las situaciones y retos que les plantea el mundo.
En PISA participan los países miembros de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) y otros que lo hacen de forma voluntaria. Los países participantes cambian en cada edición y el rendimiento de los estudiantes también, por lo que las posiciones de los países en el ranking de PISA suelen variar.
El Perú participó en PISA 2000, 2009, 2012, 2015, 2018 y 2022. Siguiendo esta secuencia cada tres años a nuestro país le corresponde participar este 2025, esperándose para esta edición el marco de evaluación sobre la ciencia.
La prueba PISA contiene un promedio de 55 preguntas en cada cuadernillo y dura alrededor de 2 horas. El formato de las preguntas es versátil: pueden ser preguntas de opción múltiple y de respuesta abierta, corta y extensa. Complementan la prueba otros cuestionarios dirigidos a los directores, docentes y a los propios escolares con el objetivo de recoger información sobre aspectos relacionados al rendimiento escolar.
Las competencias evaluadas son Lectura, Matemática y Ciencia. Además, en cada edición de PISA se evalúa una competencia innovadora, como por ejemplo el Pensamiento Creativo en el 2022, o la Resolución Colaborativa de Problemas, en el 2015.
En cada edición de la evaluación se profundiza el estudio de una de las competencias evaluadas. En el 2000 fue Lectura; en el 2003, Matemática; en el 2006, Ciencia; en el 2009, Lectura; en el 2012, Matemática; en el 2015, Ciencia; en el 2018, Lectura; y en el 2022, otra vez Matemática.
La prueba presenta los resultados de dos maneras. Uno: en términos de puntaje promedio para cada una de las competencias evaluadas; y dos: en términos del porcentaje de estudiantes ubicados en cada uno de los niveles de desempeño establecidos para cada competencia evaluada.
La evaluación no está diseñada para brindar resultados de cada Institución Educativa ni de cada estudiante. Solo entrega resultados del país y de algunos estratos representativos (hombre/mujer, público/privado, urbano/rural). En la prueba pasada, del 2022, participaron 81 países, y los datos fueron publicados por la OCDE el 5 de diciembre de 2023.
Finalmente, es importante conocer los avances de la prueba PISA en otras materias, como la alfabetización financiera, el pensamiento creativo y la preparación para el aprendizaje permanente de los estudiantes.
Es necesario que los docentes de aula den lo mejor de sí para que sus alumnos se preparen y sean talentosos en esos conceptos innovadores, pues la educación no debe quedar rezagada respecto de la dinámica de los nuevos tiempos por más que estos no sean los mejores, dada su velocidad estresante y no pocas veces deshumanizante.
Ese es el reto mayor, y al parecer no tenemos escapatoria: ocho mil millones de personas en el mundo nos debatimos entre conservar la esencia de la persona humana y aceptar la frenética revolución de una incesante tecnología.
Lamentablemente, a veces los centros financieros nos imponen un supuesto confort o seudo comodidad, pero haciendo que sacrifiquemos la paz y los valores más esenciales de la civilización humana. La polémica queda abierta.
